Обучение игре в шахматы: просто, доступно, эффективно, для всех возрастов
Интересные истории, связанные с шахматами и шахматистами.
Помимо частных уроков, я веду ДОПы в детских садах.
«Кто не знает, я напомню» (парадоксальная фраза от одного коуча), ДОП расшифровывается как дополнительное образование. Это когда родители детсадовцев платят дополнительные деньги, чтобы их чад учили чему-нибудь. Шахматам, английскому, футболу, вышиванию крестиком, выпиливаю лобзиком и так далее. Ну а ты стараешься и учишь… Читать далее «Кто громче всех кричит?»
У меня занимаются не только дети и подростки, но и взрослые ученики. Они так же, как и дети, вносят в мои занятия, что называется, «свежую струю».
Так, например, одно моя взрослая ученица и слонов и коней называла слонами. В конце концов я приспособился и уточнял. Например, решает она задачу и говорит: «Надо ходить слоном!». А я ее переспрашиваю: «Слоном, который «слон»? Или который «конь»?!».
Читать далее «А похвалить?!»
Детские тренеры неоднократно сталкиваются со следующей ситуацией. Садится их ученик играть партию. При этом, времени на обдумывание у него достаточно. А он все равно мгновенно отвечает на ходы противника. В результате рано или поздно следует «зевок» (потеря материала или игнорирование угрозы мата), и можно сдаваться…
Читать далее «Как отучить детей «шлепать» (быстро играть)»
Для того чтобы учить дошкольников шахматам, лучше всего использовать специальные обучающие игры. Придуманная мной игра «Битва королев» поможет малышам освоить ходы ферзя — самой сильной шахматной фигуры.
Читать далее «Игра «Битва королев»»
В тот день два последних шахматных урока (из восьми) были с учениками Русланом и Артуром (имена изменены). Руслан — ученик средних способностей, нещадно баловался, и на то, чтобы его успокоить и впихнуть в него некоторую толику шахматных знаний, сил ушло немало.
Артур — умница, и заниматься с ним шахматами одно удовольствие. Но побаловаться любит тоже. И вот в очередной раз обрываю его:
— Руслан, хватит баловаться! Читать далее «Что в имени тебе моем, или Как превратить педагогическое поражение в победу»
Илья — лучший ученик в этой моей детсадовской группе. На очередном уроке в порядке эксперимента он вызвался сыграть один против всех. То есть на демонстрационной доске он играет белым цветом, а остальные пять учеников — черным цветом, по очереди.
Довольно быстро выяснилось, что силы сторон не равны. Каждым ходом Илья съедал новую фигуру или пешку своих соперников и довольно скоро у них остался только король и две пешки. Потери белых при этом были довольно незначительны: «смертью храбрых» пали только пешка и слон.
Читать далее «Шахматы и божья помощь»
Миниатюра — не такой уж и редкий гость в шахматных турнирах. Особенно в темпо-турнирах и блице. Но, как правило, ходов пятнадцать слабейшей стороне продержаться удается. И партия обычно заканчивается сдачей, а не матом. Но бывают и исключения из этих тенденций. Ниже показываю свою партию, сыгранную мной в еженедельном рапиде Городского шахматного клуба на Газетном (г. Ростов-на-Дону) 4 июня 2022 года. Играл я белыми. Итак…
Читать далее «Как я на одиннадцатом ходу мат объявил»
8 февраля 2022 г. международный гроссмейстер Юрий Авербах отметил свой столетний юбилей.
Его звания и регалии можно перечислять довольно долго — чемпион СССР по шахматам, участник турнира претендентов 1953 года, международный арбитр, заслуженный мастер спорта…
Читать далее «Сто лет Юрию Авербаху: великий предсказатель будущего»
Мой педагогический опыт показывает, что дошкольникам (а иногда, и школьникам) очень трудно усвоить, что в шахматах нельзя оставлять короля «под нападением». Или, как говорят шахматисты, «под шахом». Объяснишь им все, спросишь: «Поняли?». Получишь утвердительный ответ. А потом, когда дети начинают играть, смотришь на доску, где король одного из игроков? А нет короля! Или подбегают к тебе и кричат: «Тренер, смотрите, я короля убил, я выиграл!». Поэтому я и придумал эту игру, которую условно назвал «Кто кого?».
Читать далее «Как научить детей, что шах — это очень важно»
Для меня вести уроки со своими учениками — это не только передача им моих шахматных знаний. Это еще и интересное общение «на позитиве». Очередное доказательство этому — два диалога с моей одиннадцатилетней ученицей, умницей и красавицей.
Читать далее «Ну я же девочка!»