Про родителей номер один и два

В одном из детских садов, где я веду дополнительные занятия по шахматам, есть очень неглупый и симпатичный мальчишка по имени Виктор. К шахматам способности у него есть, но как это очень часто бывает — озорник. И очень разговорчивый.

— Болтун — находка для шпионов! — как-то говорю ему.

Очень удивился.

— Откуда вы знаете, как меня мама называет? — отвечает.

Читать далее «Про родителей номер один и два»

Балованные шахматы: игра, которая поможет малышам изучить ходы

Автором этой игры является Родион Богданов — кандидат в мастера спорта по шахматам, известный шахматный тренер из г. Ростова-на-Дону.

Целью игры является закрепление полученных малышами знаний о том, как ходят шахматные фигуры. К тому же часто бывает, что дети боятся ходить фигурами далеко и ходят ладьями, ферзями, слонами «скромно», на соседнюю клетку. Предлагаемая игра помогает им понять, что можно ходить этими фигурами дальше, даже через всю доску, и очень часто это бывает выгодно.

Читать далее «Балованные шахматы: игра, которая поможет малышам изучить ходы»

Не наш, или Одна педагогическая неудача

В педагогике не только успехи бывают…

Есть такие сайты, которые сводят вместе учеников и репетиторов. Если это удается, как правило, берут с репетитора деньги в размере стоимости двух-трех занятий. А дальше уже работаешь с учеником, он тебе за это платит, и все довольны.

Читать далее «Не наш, или Одна педагогическая неудача»

Кто громче всех кричит?

Помимо частных уроков, я веду ДОПы в детских садах.

«Кто не знает, я напомню» (парадоксальная фраза от одного коуча), ДОП расшифровывается как дополнительное образование. Это когда родители детсадовцев платят дополнительные деньги, чтобы их чад учили чему-нибудь. Шахматам, английскому, футболу, вышиванию крестиком, выпиливаю лобзиком и так далее. Ну а ты стараешься и учишь… Читать далее «Кто громче всех кричит?»

Игра «Коневые скачки»

Ход конем дается малышам труднее всего. Мало того, что он направление движения меняет, так еще и через фигуры прыгает. Поэтому для начала лучше учить, как он ходит, в стихах.

Ну а потом можно уже и от теории к практике переходить. И в этом как раз и поможет предлагаемая игра.

Читать далее «Игра «Коневые скачки»»

А похвалить?!

У меня занимаются не только дети и подростки, но и взрослые ученики. Они так же, как и дети, вносят в мои занятия, что называется, «свежую струю».

Так, например, одно моя взрослая ученица и слонов и коней называла слонами. В конце концов я приспособился и уточнял. Например, решает она задачу и говорит: «Надо ходить слоном!». А я ее переспрашиваю: «Слоном, который «слон»? Или который «конь»?!».

Читать далее «А похвалить?!»

Игра «Гонки на слонах»

Как ходит ладья, дети 4–6 лет обычно усваивают легко. Ход слона дается им немного сложнее. Научиться им может помочь предлагаемая игра.

1. Играют два человека, но можно играть и «команда на команду». В последнем случае ходы за каждый цвет делают участники каждой из команд по очереди. Читать далее «Игра «Гонки на слонах»»

Игра в пешки

Как правило, научить детей возраста 4–6 лет, как ходят все шахматные фигуры, за одно-два занятия не представляется возможным. Но играть им хочется. «Когда уже будем играть?» — восклицает то один, то другой. Поэтому лучше прежде всего рассказать им, как ходят пешки, а потом предложить им поиграть в вот такую игру:

1. Играет два человека, но можно играть и «команда на команду». В последнем случае ходы за каждый цвет делают участники каждой из команд по очереди. Кстати, лучше всего первоначально играть в «пешки» именно «команда на команду», поскольку ходы шахматными пешками — не самые простые и не все малыши могут сразу их выучить.

Читать далее «Игра в пешки»

Зевок

Зевок — слабый ход, после которого позиция игрока резко ухудшается.

В результате «зевка» проигрывается «материал» — теряется пешка или фигура. Возможно также «зевнуть» мат, в один или несколько ходов.

Читать далее «Зевок»

Как отучить детей «шлепать» (быстро играть)

Детские тренеры неоднократно сталкиваются со следующей ситуацией. Садится их ученик играть партию. При этом, времени на обдумывание у него достаточно. А он все равно мгновенно отвечает на ходы противника. В результате рано или поздно следует «зевок» (потеря материала или игнорирование угрозы мата), и можно сдаваться…

Читать далее «Как отучить детей «шлепать» (быстро играть)»